COREFO - EVALUACIÓN FORMATIVA EN ENTORNOS VIRTUALES

MI PRESENTACIÓN Mi nombre es Olinda Curie Suyo soy profesora de Educación Primaria.  Este blog es creado con la única finalidad de intercambiar experiencias del trabajo pedagógico que venimos realizando en esta modalidad a distancia. El curso propuesto por  Corefo, "Evaluación Formativa" fortaleció nuestras competencias profesionales y a partir de ello mejoraremos el acompañamiento a nuestros estudiantes.

LA RETROALIMENTACIÓN ¿Por qué es importante la retroalimentación para el logro de los aprendizajes? Es importante porque se enfoca en ¿cómo aprende el estudiante? A partir de ello la retroalimentación consiste en otorgarle un valor a lo realizado y no en brindar elogios o criticas sin sustento que no orienten sus esfuerzos con claridad o que los puedan distraer de los propósitos centrales (puede ser de manera formal o informal, oral o escrita, individual o grupal y se puede realizar utilizando diferentes instrumentos. ¿Cómo realizas la retroalimentación en entornos virtuales? Considerando que la evaluación formativa le da un rol activo al estudiante en el desarrollo de sus aprendizajes, yo realizo la retroalimentación a mis estudiantes usando estrategias como realizar preguntas durante el trabajo grupal a través del WhatsApp o la plataforma zoom, donde el estudiante explica como resolvió un problema. Asimismo, en otras veces analizo un producto o trabajo escrito para identi...

¿Cómo realizar una evaluación formativa de manera remota utilizando entornos virtuales de aprendizaje? Arte y Cultura Actividad: Expresamos emociones a través del dibujo Tarea: Crea una breve historia con algunas viñetas. Propósito de la sesión - Reconocemos nuestras emociones y representamos a través de un dibujo Competencia Capacidades Desempeños Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. •       Explora y experimenta los lenguajes artísticos. •       Aplica procesos creativos. •       Evalúa y comunica sus procesos y proyectos •        Genera ideas a partir de estímulos y fuentes diversas y planifica su trabajo artístico tomando en cuenta la información recogida. Manipula una serie de elementos, medios, téc...

https://docs.google.com/forms/d/1N8Jl6ng4P2Ftm5SoF7o9_sZychDeLbeACOo2uciBVj8/edit?usp=sharing

FICHA PEDAGÓGICA DE LA PLATAFORMA SOCRATIVE PARA EVALUAR FORMATIVAMENTE https://drive.google.com/file/d/1LLS7wmcN1Bp-4Ha-Xr3vM-TeZfnq5GOJ/view?usp=sharing

FORO 1: APRENDIZAJES EN ENTORNOS VIRTUALES ¿Cómo realizar una evaluación formativa de manera remota utilizando entornos virtuales de aprendizaje? La evaluación formativa es determinante en el enfoque por competencias, por tal motivo en una educación remota también lo es. Partiendo de ello lo primero que considero importante es la planificación de la experiencia de aprendizaje que realizaran mis estudiantes, para ello reviso la guía docente donde considera la competencia y si es posible ubico los desempeños para tener claro que es lo que quiero lograr en mis estudiantes. Entonces como indican varios autores como Rebeca Anigovich para que se dé una evaluación formativa debemos preguntarnos primero: ¿Qué se espera que logre el estudiante? Ahí es cuando comunico el propósito de la sesión y los criterios de evaluación. Luego debemos preguntarnos ¿Qué sabe hacer o que ha aprendido el estudiante? Lógicamente ahí para saber ello monitoreamos y recogemos evidencias a través de llamadas o g...